时    间：2024年12月11日（星期三）上午9:00

地    点：一办公楼一楼会议厅

轮值领导：刘富林  党委委员、副校长

主    题：科研启智  创新致远

回复部门：（共21条意见建议，涉及8个回复部门）

组织人事部、学生工作部、研究生院、教务处、科技处、财务处、图书馆、团委

一、关于教育教学

1.关于增设科研相关选修课程（兼顾理论与实践），帮助有科研志向的学生缓解学业压力，提升科研能力，实现科研与学业顺畅衔接的建议。

（1）目前我校面向临床医学类专业已开设《医学科研方法》《医药文献检索》等科研相关课程，另外《卫生学》也涵盖了《卫生统计学》相关内容。

（2）学校面向所有专业开设了通识教育选修课，其中线下通识教育选修课开设了《科研思维与智慧技能》《Spss及其医学应用》《Mate分析及其论文写作》《学术创新与演示技巧》等课程。线上通识教育选修课开设了《创新思维及方法》《科学的精神与方法》《科学素养培育及提升》《临床科研实验技能》《科研方法论》等课程。以上均是与科学研究相关课程，欢迎同学们根据自身需要进行选修。

完成情况：已完成。

二、关于学生管理

1.部分本科生寒暑假会参与创新创业、科学研究或比赛项目，建议学校为此类学生的假期住宿提供一定便利。

学生工作部每学期均在会放假前向各二级学院发布相关通知，对于确有假期留校需求的学生，可以按程序申请，由学院统一将名单报送到学生工作部，学生工作部再根据情况安排集中住宿。同时，由于学生宿舍床位紧张，以及假期宿舍楼栋供电供水安排，学生宿舍一般只有极少量床位可供安排。

完成情况：已完成。

三、关于研究生工作

1.研究生培养经费偏少1500元/年，部分导师培养经费不足，建议适当增加。

经多方调研，学校于2017年6月出台《关于调整全日制研究生培养经费标准的通知》（校行研字〔2017〕9号）文件，将博士生培养经费调整为2000元/生/年，硕士生培养经费调整为1500元/生/年。2024年10月，研究生院调研12所省内外高校，其中3所院校硕士研究生培养经费标准在1500元以上，其余9所均在1500元以下，因此我校研究生培养经费标准仍处于较高水平。

完成情况：已完成。

2.关于增加研究生精品示范课程、研究生教改项目、研究生创新项目立项，以提高省级项目立项率的建议。

（1）2022年以前我校研究生课程体量不大，2022年修订研究生培养方案后课程体量有所增加。按照省研究生精品示范课程申报条件规定，申报课程必须是列入研究生培养方案的学位必修课或选修课，并已连续开设三年以上，故2022年新增课程暂不满足申报条件。目前，我校研究生精品示范课程已获省级立项23项，约占可立项课程的30%。部分选修课随着师资变化，每年都在不断调整优化，故立项校级研究生精品示范课程意义不大，建议已有课程加强规划建设，直接申报省级。

（2）研究生创新项目有助于提高研究生科研创新能力，“十四五”期间研究生创新项目立项数翻番，省级和校级立项数根据研究生规模测算。目前学校立项数（含省级）占总体招生指标的20%，占申报数的45%，已达到较高比例。今后，随着招生规模的扩大及申报数量的增加，将会适当增加校级教改项目立项数。

完成情况：已完成。

四、关于教师发展

1.关于目前各类教学、科研、医药类人才项目众多，学校认定标准不明晰，希望出台相关指南的建议。

2023年8月组织人事部会同相关职能部门梳理了各类人才项目情况，并制作了《项目申报服务指南》，开展政策宣讲会时也发放到了各二级单位，供老师们参照。根据省委组织部有关规定，省内各个人才项目存在互斥，所以人才项目申报是因人而异的。在申报过程中，组织人事部会结合实际情况给予相应建议，欢迎老师申报前向组织人事部师资与人才管理科沟通咨询。

完成情况：已完成。

2.关于在职称评审方面给予参与社会服务的科技工作者以政策支持的建议。

学校已将“给予参与社会服务的科技工作者以政策支持”纳入文件。如：在校职改2023年1号文件（第三章第十五条）明确规定：具有6个月以上学校选派的科技特派员、农村工作指导员、科技服务中心驻站专家及各级党政部门或企事业单位挂职锻炼经历可认定作为满足学习进修要求。对于专业技术人员参与国家（地方或行业）标准、规程和规范制定以及指导学生竞赛均在选择性业绩评价条件中有所涉及。下一步，组织人事部将继续开展相关调查研究，完善相关制度及文件。  

完成情况：本阶段工作已完成，将持续推进。

3.关于规划有组织的科研，形成大团队、大PI，让非本校学缘结构的青年人才快速融入的建议。

目前学校已设立青年导师制度，通过双向选择，加强青年科研人员的传帮带，青年教师可根据自身实际情况自主联系指导老师。同时，学校设有校级“揭榜挂帅”项目，主要聚焦中医药优势特色领域，青年科研人员可跟随团队领衔人物参与项目研究。建议青年教师要发挥主观能动性，提升主动融入意识，依据自身研究方向，依托相应的团队和学科凝练方向，提升科研实力。

完成情况：本阶段工作已完成，将持续推进。

五、关于科研创新与成果转化

1.关于适当扩大各二级学院申报省自科基金青年学生基础研究项目比例的建议。

今年是学校第一次组织本科生申报省自科基金青年学生基础研究项目，为保障优中选优，学生工作部根据申报条件及前期数据摸排，按下达指标1:4的比例组织各二级学院申报。今后将根据每年指标下达情况调整申报比例。

完成情况：本阶段工作已完成，2025年申报比例将根据指标下达情况进行调整。

2.学校科研资源丰富，但本科生利用较为困难，希望学校能够组织相关培训与实践活动的建议。

（1）科技处充分挖掘科研资源和人才反哺教学，针对本科生设立了以下科研项目：

一是本科生创新基金项目。此项目主要培养学生的创新意识、实践能力和综合素质，增强本科生对科学研究和学术探讨的兴趣及能力。项目每年进行遴选，设有一类项目及二类项目。一类项目限毕业班学生申报，每年资助不超过60项，每项资助3000元；二类项目限五年制大二至大四年级学生、四年制大二至大三年级学生申报，每年资助不超过240项，每项资助是5000元。

二是助研计划。学校根据“双向选择”原则，每年招募一批理论知识扎实、科研兴趣浓厚并有意从事科研的学生，组建本科生导师制科研团队。本科生可根据所学专业及个人兴趣进行申报参与。

三是2025年省自科基金办将在我校试点开展青年学生基础研究项目，支持优秀本科生作为项目负责人承担省自然科学基金项目。项目采用“以学生独立主持研究工作为主，导师提供指导咨询为辅”的模式，每年推荐名额10项左右，资助金额为5万元/项，有意向的学生可以积极申报。

（2）科技处每年会举办科普比赛、专利模拟申请比赛、杏林讲坛等相关活动，大力引导本科生参与科研项目及课题研究。校团委在每年创新创业竞赛前将提前邀请相关评委、专家举办培训讲座，学生们可通过“团学小微”公众号、各分团委相关通知获取资讯。下一步，科技处、校团委将加大宣传力度，联合相关部门积极响应学生需求，让更多学生了解科研、参与科研。

    完成情况：本阶段工作已完成，将持续推进。

3.关于本科生科研创新基金项目增加学生负责人，突出本科生主体地位，并参考大学生创新创业项目对负责人和成员进行加分的建议。

（1）为培养支撑中医药事业发展的卓越拔尖人才和多学科背景的学术型、复合型高素质人才，学校多部门协同制定人才培养方案，就本科生科研创新能力培养形成了“本科生科研创新基金”“大学生创新创业计划训练项目”“助研计划”等项目，以上项目侧重点各有不同、相互补充，形成阶梯式培养模式。

（2）本科生科研创新基金侧重于引导学生逐步养成科研思维，相当于科研训练的初级阶段，因此项目负责人为指导老师更能保障项目的顺利开展。学生参与本科生科研创新基金项目当年度已根据《学生手册》对综合测评进行加分。

完成情况：已完成。

4.关于开展学生“揭榜挂帅”项目的建议。

目前学校针对学生已设立和开展了一系列科研项目及实践活动，如本科生创新基金项目、助研计划、省自科基金青年学生基础研究项目等，为在校学生提供了较为充分的科研平台。下一步，科技处将会同组织人事部、研究生院等相关部门调研沟通，论证开展“揭榜挂帅”项目的可行性。

完成情况：本阶段工作已完成，将持续推进。

5.关于科研机构从二级学院剥离后，如何加强与教研室和相应实验室的关系、如何加强科教融汇的问题。

学校成立中医药科学院的目的，在于优化科研资源配置，提升现有科研资源共享使用效能，聚焦现有优势和潜在优势进行集中科技攻关，统筹申报更高层级的平台，为学校项目、成果和平台取得新突破奠定基础。学校现有相关平台整合至中医药科学院后，实验室和相关科研平台仍继续为学科建设和专业发展服务，科研人员的产出和业绩，依然可用于相关考核和学科评估，并不影响实验室和教研室的建设。

完成情况：新的方案有统筹考虑，正在推进。

6.医药类教师仍以基础科研为主，对成果转化与科普工作的路径、方法了解较少。建议开办专利申报和科技成果转化专题培训班，让更多师生熟悉申报流程，促进科技成果转化。

（1）为提高科技成果完成人参与科技成果转化的积极性，进一步激发创新活力和创造潜能，畅通科技成果转化通道，2024年学校知识产权中心修订了《湖南中医药大学专利管理实施细则》，制定了《湖南中医药大学关于赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点的实施方案》《关于促进湖南中医药大学科技成果转化的实施意见》等制度文件，为科技成果转化建立了多层次的支持体系与配套保障。

（2）学校以知识产权中心为依托，为科研人员提供涵盖知识产权申请、运用、保护及信息咨询的全方位服务。2024年度组织了8场专利申报、科技成果转化等相关培训。今后知识产权中心将组织更多形式的专场培训及成果案例分享，让更多师生熟悉成果转化流程及路径，提升科技成果转化质效。

完成情况：本阶段工作已完成，将持续推进。

7.关于学校未提供科学普及的培训辅导和平台，且科普集中在中医药科普，受众范围窄的问题。

近年来，学校进一步加强了对科普项目的重视，采取了资金投入、科普活动开展（每年举办科技周活动、科普作品大赛等）等一系列措施。2024年，学校对校级科普作品大赛获奖作品首次采取立项后资助的形式，加大了对科普项目的资金支持力度，为作品的打磨提供了有力保障。

完成情况：已完成。

8.建议学校在国自然申报辅导过程中增加国自然管理学科专家、公卫相关专家讲座与指导的建议。

科技处在后续工作安排时，将重点关注并邀请具备相关交叉学科背景的专家来校开展讲座与指导。各二级学院可依托学科、学院及学术会议，加强与同行专家的学术交流。通过校院联动模式，为需要帮助的学科提供更多助益。

完成情况：本阶段工作已完成，将持续推进。

9.关于横向项目审批流程较长，能够开支的科目比较有限的问题。

（1）根据学校合同管理办法，产学研合同审批流程已相对简化。新的OA办公系统上线后，将会启用网上审批程序。

（2）按照《湖南省高等院校横向科研项目经费使用和管理指引》（湘科发〔2024〕64号）第五条规定：横向项目负责人是经费使用的直接责任人，对经费使用的合规性、合理性、真实性和相关性承担相应责任，严禁将亲属等与项目无关人员纳入课题组，严禁虚列支出、虚开发票套取项目经费。横向项目可参考科研经费使用负面清单，合理合规进行开支。

完成情况：本阶段工作已基本完成，将持续推进。

10.关于加大科技成果奖励的奖项种类、申报步骤、基本条件宣传的建议。

（1）近年来，我校科研成果不断取得突破，呈现点多面广的特点，新的科研成果和团队不断涌现，对成果奖励申报的需求和积极性持续增长。科技处于2023年底编撰并下发了《科学技术奖申报指南》，在今年的各次科技例会上进行了宣传解读。

（2）下一步，科技处将根据科技奖励申报工作的新形势新变化，梳理修订新一年度的工作指南；根据工作需要赴相关学院开展科技成果奖励申报的政策宣讲。同时积极邀请相关专家来校开展奖励申报指导讲座。

完成情况：正在推进，预计2025年2月前完成奖励申报服务手册修订。

11.关于参考教学成果奖，设置校级科技成果奖励的建议。

引导和组织科研团队聚焦申报更高层级和更高等次的成果奖励是学校的目标和导向。目前，科技成果奖励已形成由各级政府奖和各级各类社会力量奖组成的较为成熟的体系，社会力量奖也具有种类繁多、覆盖面广的特点，基本能涵盖研究成果申报的范畴。如我校教师团队相关科研成果有利于学科发展，但暂未纳入现有科技奖励体系的，经相关专家论证通过后，科技处可向学校申请设立校级科技成果奖励。

完成情况：已完成。

六、其他

1.关于本科生参与教师科研课题，能否获得一定劳务补助的问题。

根据《财政部国家自然科学基金委员会关于印发〈国家自然科学基金资助项目资金管理办法〉的通知》（财教〔2021〕177号文）第二章第三款之规定：劳务费是指在项目实施过程中支付给参与项目研究的研究生、博士后、访问学者以及项目聘用的研究人员、科研辅助人员等的劳务性费用，以及支付给临时聘请的咨询专家的费用等。发放对象不包括本科生。

2.中药资源学科在开展科学研究过程中，其采样地、技术指导、田间实验等基本位于偏远山区或中药材种植基地，通过高铁、公交等交通工具前往具有耗时长、换车不方便、无法到达目的地等缺点，且公共交通工具不能携带分子生物学研究采样需要的液氮、干冰、枝剪、锄头等工具和试剂，严重阻碍了相关科学研究的开展。希望学校通过中药资源相关的科学实验、采样、技术指导可租车前往的规定，以确保相关科学研究有效开展的建议。

根据《湖南中医药大学国内差旅费管理办法》（校行财字〔2019〕2号）第十二条规定：对于在偏远、边境地区开展考察、调研和测试工作，受地理环境和当地条件限制，需要自驾车或者租车前往的，过桥过路费据实报销，交通费按实际车公里数核报。对于由于自驾车或者租车所引起的安全等问题，由出差人员自行承担。自驾车需填写《湖南中医药大学用车审批单》，使用自驾车或者租车出差的不再报销市内交通补助费。因此对于确有需要自驾或租车开展的科学研究，各二级部门（单位）要按要求按程序进行审批，并确保价格公允。

完成情况：已完成。

3.关于学校图书馆外文数据库资源较少，希望引进Cochrane Library等外文数据库的建议。

（1）目前图书馆已正式购买的外文数据库有Web of Science（SCIE）、Medline Ultimate（生物医学全文数据库）、Scifinder数据库、SpecialSci国道外文数据库、CRS核心论文库、新学术全球学位论文精选整合服务平台、worldlib excel国外优秀学术论文平台、OFB外文文献库、九羽外文电子书数据库。

（2）学校图书馆作为中国高等教育文献保障系统（CALIS）成员馆，可免费使用CALIS外文期刊网。此平台收录近10万余种高校收藏的纸本期刊和电子期刊信息，其中有4万多种期刊的文章篇名信息周更新，目前期刊文章的篇名目次信息量达8000多万条。除此之外，图书馆还提供五个微信（或QQ）服务群为全校师生提供文献传递服务，帮助查找教学、科研中所需的各类文献。因此，图书馆的资源服务应该基本能满足学校师生对各类外文文献的需求。

（3）2025年，图书馆在数字资源采购计划中拟新增Elsevier SD数据库和Wiley公司The Cochrane Library数据库，并已向学校提交了增加2025年图书馆数字资源采购财务预算的报告。

完成情况：本阶段工作已完成，将持续推进。